De school is ontwikkeld voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen. Vaak kinderen die tijdens de eerste jaren van het voortgezet onderwijs moeilijk mee kunnen komen en meer persoonlijke begeleiding nodig hebben. Het gebouw voorziet in een drietal zones; de zone voor onderwijs op de verdieping met een rondgang rond de centrale trap en vide, een zone voor praktijkonderwijs op de begane grond en een zone voor de begeleiding en docenten. De vide geeft diagonaal overzicht in het gebouw. De gemeenschappelijk ruimten op de begane grond en verdieping staan haaks op elkaar. Op de begane grond is de verbinding met de openbare ruimte en het schoolplein.
